9月23日下午，校长孙泽平在9106会议室召开学校合格评估迎检工作培训会。本次培训会由校长孙泽平主讲，各职能部门负责人，各教学单位院长、党总支书记、副院长及其工作人员参加。

会上，校长孙泽平首先从评估专家进校考查工作入手，详解专家进校考查工作方式和考查重点，尤其是考查学校自评报告中体现的问题是否整改，学校的办学定位是否落实；针对专家在校自由考查环节，要预先对青年教师和学生开展专家座谈会培训。其次，他强调校、院两级关键负责人在汇报期间要积极发言，汇报资料要突出学校在应用型本科高校建设中的特色亮点、教育教学工作中的重难点和建设成果，要严把汇报时间，内容简明扼要，切忌作全面报告。然后，他重点表达了学校应用型本科高校这一定位的重要性，是学校能否通过合格评估的关键点。他表示，各部门要区分研究型大学与应用型本科高校的教育理念和培养目标，明晰两种类型学校学生毕业的就业情况，清楚什么是应用型人才，如何培养应用型人才，要针对应用型高校毕业生就业需求进行调研，围绕就业需求制定人才培养方案，设立不同模块。接着，他探讨了通过对教育思想、学科建设、人才构建等方面进行调整和改造，突出学校应用型高校建设的差异性，如学科专业结构要对接“33618”，服务“一带一路”和国家战略；人才培养方案要与就业目标和就业岗位相对应；积极调动教师能动性，鼓励教师编撰能适用应用型人才培养方案的教材，创新教学设计和教学方式，提高教学多元化；对考试方式进行改革创新，用开卷、小组讨论、案例分析、社会调查等多种方式让学生回归教学中心，真正让学生能够吸收知识，能够学以致用等。接着，他对各部门汇报资料的撰写提出了建议和不搞统一模板的要求，同时举例一些专家提过的问题以供参考。最后，他阐述了学校近段实践合格评估迎检工作的计划安排，详解了每步工作的内容与重点，要求各部门负责人提高站位，高度重视，明确任务，抓好落实，带头开展合格评估推进工作，组织各指标负责人、教研室主任、工作人员、专任教师等教职工深入学习、研究、消化合格评估指标体系，严格材料真实性和完整性，梳理教育教学工作建设特色亮点和重点难点，稳步推进评建各项工作，保障学校在即将开展本科教学工作合格评估迎检工作中万无一失。